Pourquoi mettre vos enfants au Cours Bx Jean-Paul II dès la grande section ?

Parce que c’est une classe tremplin pour le CP, qui permet à l’enfant de prendre confiance en lui, en acquérant déjà toutes les bases de l’écriture, de la lecture et du calcul. Voici ce que le cours Bx Jean-Paul II propose pour la Grande Section :

Pour le français :

Dissocier l’apprentissage de la lecture de celui de l’écriture constitue une grave erreur pédagogique car pour de nombreux enfants (visuels et kinesthésiques, soit environ 70% de la population,) le geste constitue l’intermédiaire privilégié pour encrer une information dans le cerveau.

Forts de cette constatation, nous proposons une progression simultanée dans ces deux domaines : grâce à une méthode alphabétique et plurisensorielle, les enfants apprennent à lire et à écrire une vingtaine de lettres.

Lettres rugueuses ou en pâte à modeler, exercices de discrimination auditive et visuelle, de latéralisation… toutes les « entrées sensorielles » sont sollicitées, c'est-à-dire que tous les modes cognitifs sont respectés et que chacun y trouve son compte.

Afin d’optimiser l’écriture, la part belle est faite à la motricité fine. En effet, le poignet d’un enfant de 5 ans est encore raide et son geste imprécis. Graphisme, piquage, laçage ou travaux manuels sont pratiqués quotidiennement, qui favorisent une écriture souple et déliée.

Pour le calcul :

Dès le début, l’apprentissage progressif de la numération et celui des opérations sont simultanés et fondés sur la manipulation : l’utilisation systématique des bûchettes (pour comparer) et du boulier (pour additionner ou soustraire) permet de donner du sens aux nombres et de construire la notion de quantité en mettant en rapport les nombres entre eux. La systématisation et l’abstraction mathématique ne viennent qu’en second lieu, par la répétition d’exercices concrets. La logique ainsi acquise dès la maternelle avec de petits nombres n’aura qu’à être transposée quand viendront se greffer centaines, milliers etc.